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初步教學大綱

​學生課程

Ch1 初步階段

                          

                                      

//  為了減輕學生在學習英文過程中的壓力,解決總是學不好英文的困惱,提升學生學

    習英文的速度,我們運有有系統並簡單的教學工具及方式,有效率的強化學習英文

    的效果,避免低效率的學習方式造成浪費大量的學習時間。

//  第一個部份是學習自然發音,透過自然發音教材,正確的學習自然發音,有效的開

    始學習聽音辨字,看字拼音。

//  第二個部份是用心智圖學習自然發音的規則,透過輕鬆簡單的方式了解自然發音的

    規則,達成有效率的學習。

//  第三個部份是學習快速記憶單字法,透過快速記憶英文單字,有效的縮短學習時間

    ,強化記憶能力,有效的把英文單字強力的記住,減少學習時間的浪費,強而有力

    的提升學習效果,最終達成減輕學生學習上的壓力。

//  第四個部份是有系統的及簡單的方式,讓學生爬階式的學習英文單字,而不再是漫

    無目的翻開英文學習用的雜誌就開始亂記亂背。從國中大會考的基本1200個單字,

    到國中大會考的挑戰800,到地球語的1500個單字,到中級英檢的單字,一路御風

    而上,用科學化的方式以使用頻率及考試頻率為指標,精準有效。

//  第五個部份是建立文法觀念,強化文法的五大句型,四大句式,三大時態。

  (視每個學生的程度及配合學生學校進度調整內容)

//  第六個部份是了解 “學習革命“的加速學習法,了解及體會加速學習法的核心價值跟

    學習方式。如何透過話劇劇本式的中英文教材迅速掌握學英文的方法。

   

//  第七個部份是耶魯大學教導外籍學生學英文的有效策略 “影片式外語學習法”。透過

    有系統並且重複性的看影片,讓學生置身情境的學英文有效策略。

//  第八個部份是了解及體會槓桿學習術,破解傳統學習英文法的七大謊言。專攻自己
    目標所需要的單字,練習自我介紹,練習寒暄語及慣用語。有效的在日常生活中開

    始使用英文。

 

//  為了減輕學生在學習過程中的課業壓力,提升學生學習速度,有效率的強化學習效

    果,避免低效率的學習方式造成浪費大量的學習時間。​在學生一對一課程中,會反

    覆學習跟掌握簡單的學習技巧。

 

Ch10  補充階段

                          

                                      

//  第一個學習速讀,在練習的過程中,逐漸提升閱讀速度,讓學生可以縮短閱讀時

    間,並且在同樣的學習時間可以達成更高的學習效果,減輕學生學習上的壓力。同

    時也提高學生考試的閱卷時間,應答時更可以輕鬆自若。

//  第二個學會運用設定環境音樂,可以很快的改善及切換學習環境,用科學化的方式

    縮短學習及記憶時間,並強化學習效果,減輕學生學習上的壓力。

 

//  第三個學會什麼是心智圖,將心智圖運用在課業中,練習將課頁內容畫成心智圖。

    透過心智圖縮短學習及記憶的時間,提升學習效果,減少不必要的低效率學習,減

    輕學生學習上的壓力。

//  第四個學習快速的單字記憶方法,透過快速的單字記憶方法,有效的縮短學習時間

    ,強化字彙的記憶能力,有效的把課程內容強力的記住,減少學習時間的浪費,強

    而有力的提升學習效果,最終達成減輕學生學習上的壓力。輕鬆快速記憶英文單字

    。

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